La valoración de propuestas de formación es un proceso para determinar si la acción formativa que se presenta cumple con los requisitos indispensables para implementarse, de acuerdo a la Primer Convocatoria de Instancias Formadoras 2026.

Las propuestas se presentan en carpetas electrónicas que se componen de las siguientes secciones:

• I. Currículum de la Instancia Formadora. Considera documentos que dan información sobre la Instancia formadora, sus servicios, infraestructura, etc.
• II. Personal Académico de la Instancia Formadora. Contempla los datos del personal académico que desarrollará, administrará, proporcionará asesoría y dará seguimiento al personal docente inscrito al dispositivo formativo.
• III. Propuesta Académica. Se refiere propiamente a la propuesta, sus objetivos, su estructura, su contenido, metodología, etc.

Las secciones I, II y III, se valoran con instrumentos de evaluación (Lista de cotejo para sección I y II, y Rúbrica de evaluación para sección III).

La función de la persona evaluadora es de suma importancia en el proceso, ya que los resultados que obtengan las propuestas de Instancias Formadoras determinarán si éstas son congruentes con el Programa de Formación Docente de Educación Media Superior, así como si son pertinentes con las necesidades y los contextos de la población objetivo.

---

Aviso de Privacidad

---

Presione aqui para consultar el aviso de privacidad

 Soporte técnico

---